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透视生命之谜 他找到破解遗传病密码

2018-07-11 21:05编辑:xjhtsjs.com人气:


原标题:透视生命之谜 他找到破解遗传病密码

重庆商报-上游财经

记者 张宇

人类会不会通过基于技术创造出新的物种?人工智能技术能否取代人类,去探索更深奥的科学奥秘?12月19日,在重庆第二外国语学校学术报告厅,一个个脑洞大开的问题不断被提出,提问者是一群中学生,回答者则是刚刚当选中国科学院外籍院士的科学家谢晓亮。在这场头脑风暴中,这位享誉世界的科学家不仅耐心对问题一一解答,还分享了自己的求学之路。活动中,谢晓亮从二外校长吴先红手中接过了二外“优才计划”导师与学校顾问的聘书,明年他将在二外招收两名中学生,对其进行最前沿的科学指导。

分享科研成果获全场掌声

“如果要用一句话来描述我们拥有的最重要的科学知识,这句话应该是:所有物质都是原子组成。”19日,谢晓亮在二外发表了名为《单分子水平上的生命》的主题演讲,尽管他讲的内容大大超出了中学生物课学的知识,但现场的师生们都听得格外入神。在演讲中,谢晓亮从物理学聊到化学,从生物学聊到医学,涵盖了自然科学的众多领域,为在场听众构建了一个奇妙的细胞王国。

谢晓亮还在现场分享了他在人类生物医疗领域的重大突破——“非整倍体测序和连锁分析揭示突变的等位基因的方法”(MARSALA)。他说,基于这一套关于下一代基因测序的方法,可在早期胚胎阶段对各种单基因遗传疾病和染色体疾病同时进行精确诊断,并通过基因技术,让拥有遗传病史的父母生一个健康的孩子。而这套方法已经应用到临床中,并已造福数千个家庭。听到这里,现场顿时响起阵阵掌声,一位老师告诉记者,在科学领域,能将理论和技术结合,并应用到实际造福人类,这才是真正的一流科学家。

中学阶段树立方向很重要

1985年,谢晓亮从北大来到美国加州大学圣地亚哥分校,攻读物理化学博士学位。虽然先后多次回国,但他从未有机会回到自己的中学母校——北大附中。踏进二外的校门,谢晓亮仿佛触景生情,他直言:这里让他想起了自己的母校,还有那些懵懂的青春时光。不过令谢晓亮最感慨的是,如今中学的设施和教学环境:“真是比我出国那会儿好太多了,同学们更应该努力学习,争取成为未来科学领域的顶尖人才、领军人物。”谢晓亮谈到,与很多科学家不同,他立下科研鸿志,就是在中学时期,“中学时代对一个人的思维培养,人生观的建立尤为重要,如果同学们想要从事科学研究,现在就需要有所准备。”

要带着批判思维勇于创新

“人类的一切科学进步的源泉是什么?”在互动交流会上,谢晓亮向二外学子提出问题,不过在他心中早已有答案——创新!谢晓亮说,不管是自然科学还是人文学科,创新都是最重要的砝码。回忆自己的中学时代,他说道,80年代的中国教育是让学生听话,很少让学生打破常规,提出自己的想法,而随着中国教育的改革,现在的中学生更有自己的想法。“创新是国家辉煌、民族崛起的必要条件,作为未来的优等人才,二外的学生更应该抱有批判的思维,勇于对传统的思想提出新的观点。”谢晓亮说,现在自己虽然成为了所谓的成功人士,但保持创新精神仍是一种挑战,他希望二外的学生在新的教育环境里面,发挥创造性,获得心灵的自由。

找一个自己感兴趣的领域

自然科学很枯燥,一项重大突破往往要耗尽毕生心血,如何在攀登科学高峰时保持初心,是很多同学最关心的问题?谢晓亮分析自己个人的经历回答道,“找到一个自己感兴趣的领域,以兴趣激发的潜能,在不断获得认同的过程中,产生良性循环。”他举例称,通过自己和团队多年来在生物、医疗领域的潜心研究,已经突破两大技术壁垒,其中一项技术已经应用到遗传病的治疗中,这使他获得无穷的成就感。此外记者还了解到,谢晓亮在哈佛和北大的实验室,培养出了众多科学人才,他们在全世界50所顶尖的学府任教,这也是这位著名科学家最为引以为傲的地方。

侃侃而谈中英文互用

传播前沿科学并不是谢晓亮本次造访二外的唯一目的,通过自己多年累积的学识为同学们答疑解惑,才是他最感兴趣的地方。在演讲开始前,谢晓亮特地预留了两个小时与二外的同学们来了一场头脑风暴,答疑解惑,来者不拒。面对科学界的大咖,中学生也毫不怯场,抛出了许多前沿、烧脑的问题,让谢晓亮有些始料不及。

或许是被同学们的热情所感染,谢晓亮也是知无不答,侃侃而谈,不过因为有些问题实在是脑洞太大,说到动情处,他不得不中文、英文互用。谢晓亮无奈解释称,“大家理解一下,我的生物学是在美国学的。”逗得现场学生捧腹大笑。

明年在二外招两名弟子

(来源:探索网)

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